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知識智慧教育--語文
發布時間:2015/8/31 瀏覽次數:1498

蘇霍姆林斯基說:“讓學生變聰明的方法,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀、閱讀、在閱讀。”

《義務教育語文課程標準》中寫道“閱讀是運用語言文字獲取信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑,閱讀教學應注重培養學生感受、理解、欣賞和評價的能力。”
要提高語文成績,離不開閱讀,當然閱讀絕不僅僅是為了考試成績,更是為了你的人生,因此更進一步說,得語文者得人生。然而書海無邊,如果無選擇無方法,也領會不到讀書的真諦,尤其對學生來說,掌握閱讀方法,才會真正提高成績,提高語文素養。

 

要學好語文,必須多讀精美的文章,來豐富你的內涵;勤做有效的練筆,來提升你的能力;常做有益的思考 ,來敏捷你的思維。成功快樂閱讀課堂,將給你帶來閱讀的享受、思考的快樂、練筆的情趣。
“快樂賞析”對每篇文章進行品評的同時,指導你的閱讀方法,提高你的閱讀能力,豐富你的審美情趣,提升你的人文品味,培養你的綜合能力。

 

具體課堂設計:
一、小學1——3年級,強化背誦好文章、好片段、好句子,包含一定量的國學經典,在教會孩子如何做人的同時,練口才,練情感,完成豐富的積累。小孩子學會了有聲有色的讀文章,本身就增強了理解。
二、4——6年級,在朗讀背誦的基礎上,重賞析,重實踐,重仿寫,包括語言表達、結構形式、選材習慣、主題表現等方面的技巧。
三、初中閱讀一定量的名家短篇,這些名篇不僅是語文的享受,還有做人的深刻道理。學習寫作與表達技巧,包含各種文體;強化經典名著閱讀方法,把握主題、人物形象等,與中高考接軌。
走進閱讀課堂,你會讀出方法,寫出感動;讀出智慧,寫出真情。
我們要把世界寫成一本書,讓學生們去閱讀,在閱讀實踐中掌握方法,學會閱讀,進而喜歡閱讀,享受閱讀,這是成功教育快樂生活閱讀課程的全部價值所在。

 

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